BSN到DNP,护士麻醉专业

Nursing OR

罗德岛的护士麻醉项目

BSN到DNP程序, 专攻护士麻醉, 是罗德岛唯一的护士麻醉项目吗. 这是一个独一无二的项目,与圣. 约瑟夫医院麻醉护士学院, 使您能够在最先进的设施中接受由杰出教师教授的世界一流教育.

你会得到什么

成功完成本课程后, 毕业生有资格参加全国护士麻醉师认证和再认证委员会的护士麻醉认证考试.

CCNE认可标志

Accreditation

护理学学士学位课程, 护理学硕士学位课程, 和esball官方网的护理实践博士课程获得了大学护理教育委员会(http://www.ccneaccreditation.org).

Program Details

入学要求

  • completed application form 同时还需支付50美元的申请费,不可退还
  • NLNAC或CCNE认证项目的护理学士学位.
  • 具有国际学位的申请人必须将其成绩单评估为与美国地区认可机构的学位和等级等效
  • 所有本科和研究生的正式成绩单
  • minimum GPA of 3.0 on a 4.本科课程0分
  • 本科GPA不低于3分优先.理科课程0分
  • 英语不是第一语言的国际申请者的托福考试(TOEFL)的官方报告
  • 专业简历或个人简历
  • 3个专业推荐信-其中一个必须来自临床主管
  • 证明候选人的领导能力和实践经验以及攻读博士学位的原因的意向声明 (请注意:该陈述应代表申请人的写作能力. 陈述应该是两到四页,双倍行距,用12号字体书写.)
  • 州内学费需要居住证明
  • 可能需要面试

护士麻醉专业的附加要求

  • 在过去7年内完成化学106或有机化学本科课程,成绩不低于C
  • 目前在esball官方网和马萨诸塞州的执业无限制执照(由于这两个州的临床轮转)
  • 获得AHA BLS和ACLS认证
  • 一年以上危重病护理经验. (Please Note: SJHSNA 提供公认的重症监护经验的完整定义.)
  • CCRN认证优先
  • 技能和能力详见 SJHSNA
  • interview required

保留要求

  • 所有学生的累积平均绩点应保持在3分.00(成绩B)或更高.
  • 成绩低于B的学生, 包括一个等级的美国, 在必修的护理课程中学习的学生将由DNP项目主任审查他们的状态.
  • 在高级健康评估中未达到最低B级的学生, 高级病理生理学或高级药理学必须修读该课程,不能在临床课程中进步.
  • 在必修的科学课程中成绩低于B-的学生, 包括BIOL 535和BIOL 536, 会否处于试用状态.
  • 在接下来的9个学分中,处于见习状态的学生必须在所有必修的护理课程中达到最低成绩B.
  • 低于B的两个等级足以作为考虑开除的理由. 关于学生身份的决定将由DNP项目主任与院长协商后做出.
  • 学生可能被要求在DNP项目主任的自由裁量权重复一门课程.

DNP项目成果

DNP计划的学生将展示对高级护理实践(AACN)博士教育所有要点的掌握, 2006年)和AACN(2021年)护理十大领域的能力和二级子能力, 实现以下DNP项目结束成果: 

  1. 演示集成, translation, synthesis, 以及基础科学中已建立和不断发展的知识的应用, 护理知识及其他认识方式, 以及其他学科,这些学科的临床判断建立在广泛的知识基础上. [领域1][DNP要点I、III、VIII] 
  2. 在整个组织/系统的高级护理水平评估以人为本的护理, provider, patient, 和/或人口水平,关注多个复杂背景下的个体, 包括家人和/或其他重要的人. [域2][DNP基本II, V, VI, VII, VIII] 
  3. 设计人口卫生系统,跨越从公共卫生预防到人口疾病管理的卫生保健服务连续体. [域3,6,9][DNP要点VI, VII, VIII] 
  4. Generate, synthesize, translate, criticize, apply, 传播护理知识,改善健康,改变卫生保健. [域1、4、5、7、10][DNP要点I、II、III、IV、V、VIII] 
  5. 使用健康原则优化健康和医疗保健结果, quality, safety, 实施科学, 通过系统的有效性和个人的表现. [领域5,7][DNP要点I, II, IV, VII, VIII] 
  6. 领导跨专业和护理团队成员的协作计划, patients, families, communities, 和其他利益相关者优化护理, 增强医疗保健体验, 加强成果.[域2,6,7][DNP要点V, VI, VII, VIII] 
  7. 设计循证方法论, system-thinking, business, 而金融的敏锐提供了安全, quality, 为不同人群提供基于证据的公平护理. [域3、4、5、7、9、10][DNP要点,II、III、IV、V、VI、VII、VIII] 
  8. 分析信息和通信技术以及信息学过程以收集数据, 支持护理服务, 为决策提供信息. [域4、5、7、8、9、10][DNP要点,II、III、IV、V、VII、VIII] 
  9. 培养包含自我反思实践的高级专业护理身份, 承诺包容和社会正义, accountability, 体现护理价值观的合作倾向和道德行为. [域6,9,10][DNP要点I, II, V, VI, VIII] 
  10.  培养促进个人健康的组织承诺, resilience, well-being; contribution to lifelong learning; expansion of nursing expertise, 以及领导地位的确立. [domain 9,10] [DNP Essential VIII] 
罗德岛大学入学

Program Director

Dr. Kara P. Misto

Associate Professor